Abusos lingüísticos

Las primeras lecciones del libro que comenté ( Curso de redacción, teoría y práctica de Martín Vivaldi) han logrado corregir algunas cuestiones gramaticales. El capítulo II habla sobre la claridad y orden, sin embargo, se deben aclarar unos puntos pendientes. 

El abuso de los pronombres.

” Tú lo que sin duda eres es un buen tipo”

Se puede decir de una forma un poco más elegante:

” Tú eres sin duda un buen tipo” o ” Sin duda eres un buen tipo”

Otro caso que plantea el libro:

“Por eso es por lo que yo prefiero volar”

Resulta más sencillo decir:

“Por eso prefiero volar”

Aquí un caso muy común:

” A ese muchacho hay que mandarlo a la escuela”. Se puede suplantar:

” Hay que mandar a ese muchacho a la escuela” o ” Hay que mandarlo a la escuela”

” Sus ocios los entretiene en hacer crucigramas”  Se puede decir:

” Entretiene sus ocios en hacer crucigramas”.

“La cabeza debemos cubrirnosla para preservarla del frío”. Se puede expresar:

“Debemos cubrirnos la cabeza para preservarla del frío”

Son detalles, pero cuestan un mundo.

Otra cosa es el posesivo “su”

Se debe evitar anfibologías:

Se debe hacer referencia al nombre anterior más cercano

Hacer construcciones indirectas pronominales

Cabe destacar que la anfibología es el empleo de frases o palabras con más de una interpretación. Por ejemplo:

” El valencia ganó al español en su campo” . Entonces viene la duda, ¿ en qué campo?. Lo correcto sería:

” El valencia, en su campo, ganó al español”. Allí se expresa que fue en el campo del valencia. Ahora bien, se debe notar que el posesivo su hace referencia al nombre anterior más cercano. Algunos consejos prácticos:

Utilizar el “su” de tal manera que se refiera al nombre anterior más cercano.

Hacer construcciones indirectas pronominales. Se entiende por construcciones pronominales aquellas donde intervienen pronombres personales. Ejemplo:

” Se le llenaron sus ojos de lagrimas” Se puede decir:

” Se le llenaron los ojos de lagrimas”.

“Han comido en mi casa el señor Perez y su esposa, y ayer estuvo en mi casa su madre”.  Entonces la madre de quién estuvo. Se puede decir:

“Han comido en mi casa el señor Perez y su esposa, y ayer estuvo en mi casa la madre de ella”

“El médico encontró al mecánico en su casa”. ¿ En casa de quién ?

“El médico encontró, en su casa, al mecánico”.

” El médico encontró al mecánico en la casa de éste”.

El queísmo consiste en suprimir la preposición que precede a la conjunción “que” en las oraciones que realiza la función de complemento de regímen o en las oraciones subordinadas sustantivas del sustantivo o del adjetivo.

El dequeísmo consiste en el empleo indebido de la locución “de que” cuando el régimen verbal no lo admite.

El adequeísmo consiste en suprimir la preposición “de” cuando debe ir precediendo a la conjunción “que”

” Son estas flores que se ven”  o “Son estas flores las que se ven”

“Es con mi amigo que iré al cine”  o ” Es con mi amigo con quien iré al cien”

” Confiaron que tendrían tiempo suficiente” o ” Confiaron en que tendrían tiempo suficiente”

” Tengo el convencimiento que aprobará” o ” tengo el convencimiento de que aprobará”

” Le dijo de que no viniera” o ” Le dijo que no viniera”

“Confío de que tenga dinero suficiente” o “Confío en que tenga dinero suficiente”

La lectura ayuda mucho a corregir estos errores. Por eso es bueno leer escritores que tengan cierto respeto por el idioma, asimismo, traductores conscientes de las limitaciones de nuestro idioma. Me refiero a que en el francés y el alemán no tienen estos problemas, lamentablemente lo sé por referencia y no por experiencia. Cuando se tenga una duda es mejor omitir la oración y escribir algo de lo que esté seguro. También corregir y leer lo que hemos escrito en voz alta.

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